张雪燕，百度贴吧里有学生曾留下了“安卓系统听张雪燕”的一句话，足以证明，这位老师在学生心中的地位和受喜爱的程度。她到底是谁？她教的什么学科？她有着怎样的魅力？就让我们一起解开这个谜团。

张雪燕，计算机学院副教授，计算机应用技术专业硕士，其研究的《基于大数据的特征趋势统计系统设计》及《云计算环境下螺旋桨振力异常数值预报分析》分别在北大核心期刊上发表。课题“产教融合背景下《Python程序设计》混合式教学改革实践”及“‘金课’建设背景下计算机系统结构线上线下混合式教学改革实践”获得省级排名第二的荣誉。

让梦想照进现实

对于张雪燕来说，成为教师，是她一直以来的梦想。小时候，她总是会在教室外，悄悄地看着三尺讲台上认真教学的爷爷和叔叔，两位长辈的身影，深深印刻在了她的心里，成为了她未来为之追逐和努力去实现的梦。

如今，张雪燕成为了一名光荣的人民教师，不仅实现了她的人生梦想，还能为祖国的教育事业献出自己的一份力量，她说，“这是我人生当中最正确的选择。加入科成的初衷也是希望能够在科成获得更大的发展空间，使自己各方面的能力得到提升。”

成为老师，只是梦想照进现实的第一步，要想成为一名优秀且受人尊重的老师，却是任重道远。

在张雪燕看来，教学工作是一项非常重要的工作，需要教师认真对待并且要不断提高自身素质和能力水平。只有做好了教学工作，才能为学生的成长和发展提供良好的保障。

张雪燕说，“老师最大的价值，就是在于对学生的影响，这种影响不仅体现在学生的学习成绩和能力上，还体现在学生的品德、人格和行为上。要做到这一点，自己要不断提升和创新。”

张雪燕还记得自己刚刚当老师的时候，一走上讲台就很紧张，甚至紧张到自己语速都控制不了，往往两节课的内容一节课就讲完了，学生还没听懂。而且，当时遇到上课不认真听讲的学生也不敢管。现在经过多年的历练，张雪燕已经完全融入角色，备课讲课都得心应手，站在讲台上也更有自信。

目前，张雪燕主要负责教授计算机基础类的课程，比如《程序设计基础》《面向对象基础》《数据结构》《数据库原理与应用》等，因为这些课程大部分都开设在大学低年级阶段，大家的知识结构还不是很完善，所以就要求基础课老师在讲解相关知识点时一定要有耐心。

为了让学生们更容易理解书中的知识点，并能够将知识点与日常生活联系起来，张雪燕一方面不断提高自己的教学技能，同时还努力调整教学方法和授课方式，学会用学生明白的话讲学生不明白的道理。

张雪燕和教学团队、教研室，每个学期都会进行系统的讨论学习，通过不断地学习探究，整个教学团队的教学能力，都得到了快速提升，而张雪燕也相信，未来一定会做得越来越好！

让创新笃行成为习惯

为了在教学中更好的应对挑战，张雪燕积极参加各类讲座、听课、赛课等活动，不断提高自己的教学技能。她还尽可能了解学生的家庭背景和学习状态，知道学生需要什么，从而帮助其潜移默化的达到学习目标。

而创新笃行，更是融入张雪燕和其所在教学团队骨子里的执着。

最明显的体现就是在于教学案例的创新，因为张雪燕上的都是基础课，面向的是低年级的学生，如何设计学生听得懂、感兴趣的案例是教学研究的重点和难点。“比如在讲循环结构时，就会以校园贷为例，通过循环让学生自己认识出校园贷的陷阱，避免上当受骗。”张雪燕介绍道。

张雪燕负责一项产教融合课程项目当中的案例设计和课程实录，当中最大的难点，正是她所负责的案例设计这一部分。为了既跟企业的实际项目相联系，同时又要让学生容易接受，整个科研阶段，团队的每位老师都付出了很多，大家充分发挥自己的长处，结合科研课题和主攻方向，反复设计修改，最终，高质量设计出了学生易于接受的案例。

谈到如今对工作和生活的感受，张雪燕充满感恩之情。她说，“我最满意的是学校对专职教师的关心，学校为我们提供了丰富多彩的资源，我们还有什么理由不努力呢？”

张雪燕在教学上不断探索，不断进步。她把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石，用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任。她说，自己的理想就是点燃学生的兴趣，成为学生满意、自己满意、社会满意的合格的人民教师。

（党委宣传部 马巧路）