自建系以来，电子工程系始终坚持基于工程实践的“校企合作、协同育人”培养模式，以服务区域电子信息产业为导向，通过引进校外资源搭建实验实训基地；与企业建立横向科研合作关系，推动产学研深度发展；以项目化标准开设“英才班”，培养技术全能型优秀人才等措施，使人才培养与企业要求相融合，在培养模式上实现了由单一学校培养向“校企共育”多维度模式的转变，真正搭建起了校企合作、工学结合的多维“立交桥”。

引进来，搭建校内实验实训基地

建系5年来，电子工程系大力开展与中小创企业的广泛深度合作，通过由学院提供场地，企业提供设备与资金的方式，先后与多家企业合作建立了一系列校内外实习实训基地。

2013年，电子工程系便与北京尚观科技公司建立了首个企业校内实训基地——嵌入式联合实训基地；2014年，与云朵科技有限公司共建了校内物联网实训实践基地，并结合公司的智能遥控器indeoI3产品，让学生通过实训课程体验到产品从构思、设计到实现的整个过程；2015年，先后与四川工程职业技术学院建立机械专业实训基地、与邦飞科技公司建立嵌入式（物联网）实训基地；同时，还与成都微讯云端科技有限公司合作，共建了校内科技创新基地。基地建成后，通过企业资助，电子工程系学生开展了多项科技创新项目实践，并参与了服务型机器人的组装实习；2016年，微讯云端科技公司再次投资300余万元，建成了“mg4355娱乐电子游戏网站首页官方机器人实训基地暨微讯云端科技有限公司机器人研发基地”；同时，还与日本安川机电公司合作，将其工业机器人展示部门作为我系学生的工业机器人参观基地，组织学生开展观摩活动，拓展其专业视野；2017年，与微讯云端合作在校内建立了工程训练中心，为全院师生提供了大型机械实训基地……

在与企业联合共建实训基地的过程中，电子工程系通过与企业共同开发实训课程，聘请企业工程师为学生授课，参与毕业设计和学生科技创新项目的指导，强化学生实习实训管理等措施，有效地提升了学生的创新意识、专业实践能力和从业技能，为实现“校企联动、共同育人”提供良好平台。

走出去，推动产学研结合深度发展

在引进资源，建立实践实训基地的同时，电子工程系还充分利用校企合作平台，与企业建立横向科研合作关系，发挥学校的人才技术和教育资源优势，利用企业的设备和实践条件，推动产学研结合与科技成果转化，深化产教融合、加强实践创新，建立起了以企业为主体的技术创新和以学校为主体的知识创新相融合的产学研合作体系。

2016年，电子工程系在与邦飞科技公司合作进行实训合作的基础上，进行了横向科研课题的开发，项目结题后受到企业方的一致好评。课题开发中，学生也参与到其中，不仅开阔了学生视野，还为学生科研素养的养成打下了坚实基础。为了进一步推动产教融合，电子工程系还与成都巅峰软件有限公司在“全域旅游大数据一站式运营服务平台”项目上进行了深度合作，并共同将该项目申报为2018年四川省科技计划——高新技术发展及产业化重点项目。

此外，电子工程系还积极组织教师科研团队开展了企业科研项目《虚拟试衣系统》、《国民健康数据管理平台》等项目的研发，这些校企合作科研实践活动有力地促进了师生科技创新能力的提升，推动了产学研结合的深入发展。

“为了充分利用校企合作这个平台提升教师的科研能力，我们每年都会专门组织相关教师深入企业，拓展教师们的视野，让他们及时掌握最新的科技动态。这不仅可以很好地锻炼教师们的实践教学能力，还为他们的科研提供了方向与参考。同时，我们还引进了一批企业优秀人才作为兼职教师，带领学生进行实践，培养学生的科研素养。”电子工程系许宣伟主任介绍道。

重实践，开设项目化运作“英才班”

2015年，电子工程系实行了特色人才培养计划——英才计划，从全系选拔优秀学生成立了“英才班”。这个班级旨在培养具有优秀的思想道德品质和人文素养、扎实系统理论基础、创新与创业基本素质、较强电子信息工程实践能力于一身的技术全能型优秀人才。而较强的项目工程实践能力是其培养的重中之重。

“英才班”实行单独授课制，按照技术专精型人才培养的需要，实行项目制运作。即依托校企合作平台，引入真实的企业项目，对学生开展真实的项目实训，充分发挥学校与企业在人才培养方面的各自优势，把理论知识的传授和实际经验的获取有机地结合于学生的培养过程中。在实施过程中，还实行了“项目轮岗”制度，使学生有更多机会接触不同的项目，激发其学习潜能，让学生在完成各级项目的过程中逐步构建、完善其专业知识体系，提高其专业技术技能、项目研究及技术水平。

“英才班”开办后，培养效果显著，学生在各项能力提升明显。近年来，电子工程系学生获得“全国大学生电子设计竞赛全国一等奖”1次，电子设计竞赛省一、二、三等奖15项，物联网大赛西南赛区特等奖、全国二等奖，机器人设计大赛全国三等奖1项，省赛二等奖2项，“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛一、二、三等奖33项。

“五年铸剑终成器，今朝绽放尽锋芒”，正是五年来在校企合作上的勇往直前，不断创新，电子工程系逐步探索建立了培养技术技能型人才和创新型人才的“技术专精+技术创新”的“双线架构”创新实践体系。该体系立足校企合作这个大平台，通过职业素质通识实践层、电子类基础实践层、双线架构实践层和企业对接实践层四个层次的实践，学生职业素养、专业技术技能、创新能力和团队协作能力都得到较大提升，同时与企业零距离对接，实现人才模式的多层次、多元化发展。

（宣传策划部 曹忠）